Mātauranga waiata |
He whai take me te nahanaha. whanaketanga waiata. ahurea, kaha waiata o te tangata, mātauranga i roto i a ia o te aronga kare-aroaro ki te waiata, māramatanga me te wheako hohonu o ona ihirangi. M. v. he tukanga tuku o te hapori-hitori. wheako waiata. nga mahi o te reanga hou, kei roto nga waahanga o te puoro. whakaako me te ako waiata. Nga ruru. theory of music.-aesthetic. Ko te whakatipuranga e tohuhia ana e te whakaponotanga ka taea te hanga o nga puoro. kaha i roto i te tini o nga tangata. M. rautau, kawea i roto i te mātauranga whānui. kura, kindergarten me etahi atu kura-waho na roto i te roopu waiata. te waiata, te whakatangi taonga, te whakarongo ki te waiata me te waiata. reo matatini, whai wāhi ki te hanganga o te tirohanga ao, toi. tirohanga me te reka, te matauranga o te kare me te mau huru morare o te taiohi Soviet. Te rangahau ruru. nga kaimätai hinengaro (AN Leontiev, BM Teplov, GS Kostyuk, VN Myasishchev) i whakaatu ko te hanganga o te hiahia ki te waiata ka whakawhirinaki ki nga mea maha. nga mea e taunekeneke ana tetahi ki tetahi. I roto i a raatau: nga ahuatanga o te tau, te tohu tohu takitahi. raraunga, wheako o naianei o te tirohanga o te puoro. whakawa; Ko nga ahuatanga-a-iwi e hono ana ki nga ahuatanga o te tangata e noho ana i tetahi taiao matawhenua, tana mahi, me etahi atu. M. v. he hononga tata ki nga mahi toi, mahi puoro. Te taunga ki etahi waiata. ka huri te reo i roto i te waa. No reira, ko te ahua o te rautau M. e whakawhirinaki ana ki te "waiata. huru” e haaati ra i te taata e faaroo ra.
Mai i nga wa onamata, kua whakamahia te waiata hei whakaako i nga reanga rangatahi. Ko tona hiranga i whakatauhia e nga mahi whanui o te matauranga, i whakatakotoria e ia wa e pa ana ki nga tamariki o etahi hapori. akomanga, whenua, roopu roopu ranei. I Inia, ka mohiotia he pakiwaitara, ko te toa e whai ana ki te whakatutuki i te kororia me te aroha o nga atua, te ako i te toi waiata mai i te manu mohio - "Te Hoa o te Waiata", na te mea ko te mohio ki te toi o te waiata ko te whakakore. o nga ngakau kino me nga hiahia. I roto i India tawhito, i reira he tirohanga, e ai ki te waiata Crimean me M. rau tau. whai wāhi ki te whakatutukitanga o te karakia, taonga, hoatu koa. I whakawhanakehia nga whakaritenga mo te puoro i hangaia hei awe i nga tangata o tetahi tau. Na, mo nga tamariki, ko nga waiata koa i runga i te tere tere i whakaarohia he pai, mo te taiohi - i te toharite, mo te hunga pakeke - i roto i te ahua puhoi, te marino me te pono. I roto i nga korero waiata o nga whenua o te Tai Rawhiti o mua, i kiia ko M. c. Ka karangahia kia taurite nga tikanga, ki te whakawhanake i te tangata, i te tika, i te whakaaro nui me te ngakau pono i roto i te tangata. Ko nga patai a M. i Haina tawhito i raro i te mana o te kawanatanga. Tikanga. te waahi i nohoia e ratou i roto i nga tikanga. nga whakaakoranga a etahi atu tohorā. philosopho Confucius (551-479 BC). I tukuna e ia nga waiata ki raro i nga ture kaha, ka toro atu ki te tirohanga a te kawanatanga-a-iwi, ka aukati i te mahi puoro ki te whai i tetahi kaupapa i tua atu i te maatauranga o te morare. I whakawhanakehia tenei ariā i roto i nga tuhinga a nga akonga a Confucius - Mencius me Xunzi. I te 4th c. BC e. Ko te whakaako a Confucian mo te waiata i whakahengia e te philosopho utopia a Mo-tzu, nana i whakahē te huarahi whai hua ki te puoro me te puoro puoro.
I roto i nga ahuatanga o mua tetahi o nga waahanga o te manapori. Ko te tikanga o te matauranga ko te waiata, i whakamahia hei tikanga mo te noho pai. whanaketanga tangata. Nga patai M. rau tau. i roto i a Takuta Kariki i tukuna he whakakore. tuhipoka: i Arcadia, ko nga taangata katoa kei raro i te 30 me ako ki te waiata me te puoro puoro; i Sparta, Thebes me Athens – ako ki te purei aulos, uru atu ki te roopu waiata (i kiia he mahi tapu tenei). M. v. i Sparta he ahua o te hoia. “He mea whakahihiri te maia i roto i nga waiata Spartan ake, i whakaoho i te ngakau nui me te karanga mo nga mahi …” (Plutarch, Comparative Biographies, St. Petersburg, 1892, Lycurgus, 144).
I Takuta Kariki ko M. v. te rangatira o nga waiata me nga mahi takaro. kura. Ko te whakaakoranga waiata i kapi nga tamariki 7 ki te 16 tau; kei roto ko te ako o nga tuhinga, toi, me te putaiao. Ko te turanga o te rautau M. ko te roopu waiata. te waiata, te whakatangi putorino, te hapa me te cithara. I tino hono te waiata ki te hanga waiata, a, ko tetahi o nga mahi ki te whakarite i nga roopu waiata a nga tamariki me nga rangatahi mo te uru atu ki nga whakataetae (agons) e pa ana ki nga hararei whaimana. I whakawhanakehia e nga Kariki te whakaakoranga o te "ethos", i whakapumautia ai te mahi morare me te maatauranga o nga puoro. whakawa. I a Takuta Roma i roto i te kaute. karekau i akona nga whare karakia, waiata me nga taonga whakatangitangi. I whakaarohia he kaupapa motuhake tenei, a, i etahi wa ka whakahēhia e nga mana whakahaere, i etahi wa ka akiaki nga Roma ki te ako waiata ki nga tamariki.
Muses. te ako o nga iwi o te Tata me te Middle East, me nga waiata. toi, i whakawhanakehia i roto i te whawhai ki nga pokanoa o nga minita Ihirama tauhohenga, i ngana noa ki te whakaiti i nga mahi a te iwi i tenei waahanga o te mahi toi me te matauranga.
Wenerei rautau. whakawa, me te katoa o te Wenerei rautau. ahurea, i hanga i raro i te mana o te Karaiti. nga hahi. I hangaia nga kura ki nga whare karakia, he waahi rongonui te waiata. I konei i whakawhiwhia nga tauira ki te whakarite tikanga me te mahi. Ko nga tangata karakia (Clement of Alexandria, Basil the Great, Cyprian, Tertullian) i whakapono ko nga waiata, pera i nga mahi toi katoa, kei raro i nga mahi ako. mahi. Ko tana kaupapa ko te mahi hei maminga kia ataahua ai te kupu o te Karaipiture me te waatea. Ko te taha kotahi tenei o nga mahi a te Hahi. MV, kaore i tango nar. waiata, i whakau i te mana o nga kupu i runga i te waiata. Mai i a M. ki. kua tata whakakorehia te huānga rerehua; ko te ahuareka o te taima o te waiata i kiia he tukunga ki te ngoikore o te ahua tangata.
Mai i te rau tau 15 ka hanga te waiata. Te Whakaakoranga Renaissance. I tenei wa, he hiahia ki te waiata. I tu a art-woo i roto i etahi atu tono ohorere a te tangata hou. Ko nga karaehe mo te waiata me te rotarota, te puoro me te tawhito. lit-roy, waiata me te peita hono tangata pakaru. ko nga porowhita kei roto i te waiata puoro me te whiti. Commonwealth – whare wānanga. I roto i te reta rongonui ki a Zenflu (1530), i whakanui a M. Luther i te waiata i runga i nga mahi pūtaiao me era atu mahi toi, a, ka waiho e ia ki te waahi tuatahi i muri i te kaupapa karakia; Ko nga tikanga puoro o tenei wa kua eke ki te tikanga. e puāwai ana i roto i nga kura. He mea nui ki te ako ki te waiata. I muri mai, ko JJ Rousseau, i puta mai i te tuhinga whakapae e pa ana ki nga kino o te ao, i mihi ki te waiata hei tino whakaaturanga o nga waiata. kare a te tangata mohoao. I roto i te whakaakoranga ko te pukapuka "Emil" Rousseau i kii ko te matauranga, incl. me te waiata, i ahu mai i te mahi auaha. I te tuatahi, ka tono ia ki te toa kia titoa e ia nga waiata. Mo te whakawhanaketanga o te whakarongo, i tohutohu ia kia marama te whakahua i nga kupu. Me ngana te kaiako ki te hanga i te reo o te tamaiti kia rite, kia ngawari, kia oro, kia taunga ai te taringa ki te riipene o te puoro me te pai. Kia whai waahi ai te reo puoro ki te tini, i whakawhanakehia e Rousseau te whakaaro o te tuhi mamati. Ko tenei whakaaro he hunga whai i nga whenua rereke (hei tauira, P. Galen, E. Sheve, N. Pari - i Parani; LN Tolstoy me SI Miropolsky - i Ruhia; I. Schultz me B. Natorp - i Tiamana). Ko nga whakaaro a Rousseau a Pedagogical i mauhia e nga kaiwhakaako atawhai i Tiamana. I whakauruhia e ratou te ako o nga moenga ki te kura. waiata, kaua ko te hahi anake. waiata, whakaakona ki te purei waiata. taputapu, i aro ki te whanaketanga o nga mahi toi. reka, etc.
I Russia i nga rautau 18-19. Te punaha rautau a M. i ahu mai i runga i te karaehe me te kowhiringa whenua, i roto i ona tikanga whakahaere. no tetahi kaupapa motuhake te waahi. Ko te kawanatanga i noho matara mai i te kaiarahi o nga puoro. mātauranga me te whakatipu. I raro i te mana o nga tinana o te kawanatanga, ina koa ko te matauranga Min-va, kotahi noa te rohe M. o te rau tau. me te mātauranga – waiata i roto i te mātauranga whānui. kura. I te kura tuatahi, ina koa te iwi, he ngawari nga mahi o te kaupapa me te hono ki te karakia. Ko te whakaakoranga o nga akonga, ko te kaiako waiata te nuinga o te wa ko te tumuaki. Ko te kaupapa a M. i heke ki te whakawhanake i nga pukenga e taea ai te waiata i te kura me te whare karakia. waiata. No reira, ko te kaupapa whakangungu o te roopu waiata. waiata. Ko nga akoranga waiata kaore i herea i nga kura tuarua. te kaupapa, a, i whakapumautia i runga i te ahua o te hiahia o te kaiarahi o te kura.
I roto i te rangatira kati uch. He kaupapa whanui ake a Mv, i roto i nga whare wahine, i tua atu i te waiata waiata (haahi me te ao) me te waiata takitahi, i konei ka ako ratou ki te whakatangi piana. Heoi, i mahia tenei mo te utu, kaore i mahia ki nga waahi katoa.
Mo te M. v. ko tetahi o nga tikanga o te rerehua. te matauranga i roto i te taumata o te kawanatanga, kaore i whakaarahia te patai, ahakoa ko te hiahia mo tenei i mohiohia e nga rangatira o nga puoro. tikanga. I whai nga kaiako waiata i nga kura ki te whakawhanui i te whanui me te whakapai ake i nga tikanga whakaako me te matauranga ma te waiata. Ka kitea tenei e te maha o nga mea i whakaputaina i taua waa tikanga. painga.
Ko te putanga me te whanaketanga o Russian. ariā o M. rautau. e pā ana ki te 60s. 19th century Societies. Ko nga nekehanga o tenei wa i ara ake ai a Rus. pūtaiao whakaako. I te wa ano mai i Petersburg. I timata nga waiata kore utu ki te mahi i te conservatory. kura (1862) i raro i te mana o. MA Balakireva and choir. kaiwhakahaere G. Ya. Lomakina. I nga tau 60-80. puta ariā. nga mahi i whakatakoto te turanga. raruraru waiata. whakaakoranga. I roto i te pukapuka. "Mo te Whakaakoranga Waiata a nga Tangata i Ruhia me Uropi ki te Hauauru" (2nd ed., 1882) I whakamatauhia e SI Miropolsky te tika me te whai waahi o te toi puoro o te ao. Nga patai M. rau tau. i tetahi ara, i tetahi atu ranei, he mahi na AN Karasev, PP Mironositsky, AI Puzyrevsky. I roto i te pukapuka. "Methodology of school choral singing in connection with the practical course, year 1" (1907) DI Zarin noted that waiata has a educational effect on students, on their consciousness, memory, pohewa, on their will, aesthetic sense and physical development. I muri mai i tenei ka taea e te puoro (ina koa te waiata) hei huarahi maha mo te matauranga, a, ka mau tona awe ki nga taha hohonu o roto. te ao o te tangata. Ka nui te aro ki te puoro. I aro a VF Odoevsky ki te maramatanga o te iwi. Ko ia tetahi o nga tangata tuatahi i Ruhia ki te tohu ko te M. v. me hanga i nga huarahi katoa mo te waiata. te whakaharatau, te whakawhanaketanga o te rongo o roto, te ruruku o te whakarongo me te waiata. He nui te whai waahi ki te rau tau M. nga mahi a VV Stasov me AN Serov. I whakahe a DI Pisarev me LN Tolstoy i te dogmatism me te scholasticism i rangatira i te rau tau M. "Kia taea ai e te whakaako o te waiata te whakarere i nga tohu me te whakaae pai," ko ta Tolstoy te korero, "he mea tika kia whakaakona nga mahi toi mai i te timatanga, kaua ko te kaha ki te waiata me te takaro ..." (Sobr. soch., vol. 8, 1936, wh. 121).
He wheako whakamere i roto i nga mahi a M. rautau. I roto i te 1905-17, i puta te mahi a VN Shatskaya i roto i te koroni mahi a nga tamariki "Cheerful Life" me te kindergarten o te "Children's Labor and Rest" Society. I awhinahia nga tamariki o te koroni "Cheerful Life" ki te kohikohi waiata. whakaaro, whakatō me te whakatōpū i te hiahia ki te whakawhiti kōrero ki te kerēme, me te mārama ki tōna mauri.
Nga huringa matua i te rautau M. i tupu i muri i te hurihanga o Oketopa o 1917. I mua i te Soviet. Na te kura i whakarite te mahi - ehara i te mea he tuku matauranga me te whakaako anake, engari he whakaako matawhānui me te whakawhanake i nga hiahia auaha. Nga mahi matauranga o te rautau M. hono ki te waiata, me te mātauranga, i te mea maori, mai i roto i te tuatahi i muri i te hurihanga tau i roto i te orbit o M. rau tau. i whai wāhi te tini whanui o nga kaimahi.
I taea te whakatinana i te mana rongonui o K. Marx mo te hiahia toi. torotoro ao. "Ko te kaupapa o te toi…," ta Marx i tuhi, "ka hanga he hunga whakarongo e mohio ana ki nga mahi toi me te pai ki te pai ki te ataahua" (K. Marx me F. Engels, On Art, vol. 1, 1967, p. 129). Ua faataa o Marx i to ’na mana‘o no nia i te hi‘oraa o te upaupa: “O te pehe ana‘e e faaara i te mana‘o pehe o te hoê taata; mo te taringa kore-puoro, ko te waiata tino ataahua he kore tikanga, ehara i te mea hei taonga mona...” (ibid., p. 127). VI Lenin tohe tonu te whakanui i te haere tonu o te ruru hou. nga ahurea me nga taonga tuku iho o mua.
Mai i nga tau tuatahi o te mana o te Soviet M. i whakawhanakehia i runga i nga whakaaro o Lenin mo te toi papatipu. te matauranga o te iwi. VI Lenin, i roto i te korerorero ki a K. Zetkin, i tino whakatakotohia nga mahi a te tohunga toi, na reira, o te toi toi: “Na te tangata te toi. Me whai pakiaka hohonu ki roto i te hohonutanga o te tini mahi whanui. Me mohio e enei tini me te aroha e ratou. Me whakakotahi te whakaaro, te whakaaro me te hiahia o enei mano tini, whakaarahia. Me whakaoho i nga kaitoi i roto i a raatau me te whakawhanake i a raatau ”(K. Zetkin, mai i te pukapuka:" Memories of Lenin ", i te kohinga: Lenin VI, On Literature and Art, 1967, p. 583).
I te tau 1918, i whakaritea he kura waiata. tari o te People's Commissariat for Education (MUZO). Ko tana mahi nui he whakamohio i te hunga mahi ki nga taonga o nga puoro. tikanga. Mo te wa tuatahi i roto i te hitori o nga waiata kura a Ruhia i whakauruhia ki roto i te kaute. mahere “hei kaupapa e tika ana mo te whakaakoranga whanui mo nga tamariki, i runga i te riterite ki nga kaupapa katoa” ( Resolution of the Collegium of the People's Commissariat of Education of July 25, 1918). I whanau mai he kaute hou. ako me, i te wa ano, he punaha hou o te rautau M. I timata te kura ki te whakaari i te iwi, te hurihanga. waiata, productions classics. He uara nui i roto i te punaha rautau a M. i piri ki te raruraru o te whakaaro o te waiata, te kaha ki te mohio. I kitea he punaha hou mo te maatauranga puoro me te whanaketanga, me te mahi o te M. rau tau. ko te hanganga o te waiaro rerehua ki te waiata. Hei whakatutuki i tenei whainga, i aro nui ki te ako o nga waiata. te rongo, te kaha ki te wehewehe i nga tikanga o te puoro. whakapuakitanga. Ko tetahi o nga tino mahi o te rautau M. he waiata penei. whakarite, e taea ai te tirohanga tātari o te puoro. I tika te tuku M. rautau. i whakaae tenei, me nga whakaaro a Krom. Ko te matauranga me te whakangungu whanui he mea hono tonu. Ko te aroha me te kaingākau ki te waiata i hanga i te wa ano i kukume te hunga whakarongo ki a ia, a, na te mohiotanga me nga pukenga i kaha ki te mohio me te wheako i nga mea o roto. In the new production of the school M. century. kitea whakaaturanga o te manapori tūturu me te tangata teitei. nga tikanga o te ruru. kura, ko te whanaketanga matawhānui o te tuakiri o ia tamaiti tetahi o nga tino whainga. ture.
I roto i nga whika i roto i te mara o M. rautau. – BL Yavorsky, N. Ya. Bryusova, VN Shatskaya, NL Grodzenskaya, MA Rumer. Kua mau tonu nga taonga tuku iho o mua, he tikanga tikanga. nga kaupapa o VF Odoevsky, DI Zarin, SI Miropolsky, AA Maslov, AN Karasyov.
Ko tetahi o nga tohunga whakaaro tuatahi o te rau tau M. Ko Yavorsky te kaihanga o te punaha i runga i te whanaketanga katoa o te kaupapa auaha. Ko nga tikanga i whakawhanakehia e Yavorsky ko te whakakorikori i te tirohanga, te hanga waiata (te waiata waiata, te whakatangi i te puoro percussion), te nekehanga ki te puoro, te waiata a nga tamariki. hangahanga. “I roto i te whanaketanga o te tamaiti… he tino utu te auahatanga puoro. No te mea ko tona uara kaore i roto i te "hua" ake, engari i roto i te tukanga o te whakahaere i nga korero puoro" (Yavorsky B., Memoirs, tuhinga, reta, 1964, p. 287). I whakamanahia e BV Asafiev nga patai tino nui mo te tikanga me te whakahaere o nga puoro puoro; i whakapono ia me kaha te mohio ki te waiata, ma te mohio. I kite a Asafiev i te matua ki te angitu ki te whakaoti i tenei raruraru i roto i te tino pai o nga kaiwaiata ngaio "me te tini, te matewai mo te waiata" (Izbr. Tuhinga mo te ako waiata me te matauranga, 1965, p. 18). Ko te whakaaro ki te whakahohe i te whakarongo a te kaiwhakarongo na roto i nga momo mahi (ma tana whai waahi) ka rere ano he miro whero i roto i te maha o nga mahi a Asafiev. Ka korero ano ratou mo te hiahia ki te whakaputa i tetahi tuhinga rongonui mo te waiata, mo te hanga waiata o ia ra. I whakaarohia e Asafiev he mea nui ki te whakawhanake i waenga i nga tamariki kura, ko te tuatahi, ko te ahua whanui. te tirohanga ki te waiata, e ai ki a ia, “… he ahuatanga o te ao, he mea hanga na te tangata, ehara i te maatanga pūtaiao e akohia ana” (ibid., p. 52). Ko nga mahi a Asafiev mo M. v. he mahi tino pai. mahi i roto i te 20s Ko ona whakaaro mo te hiahia mo te whakawhanaketanga o nga mahi puoro he mea whakamere. nga urupare a nga tamariki, mo nga ahuatanga o te kaiako waiata i te kura, mo te waahi o te moenga. waiata i roto i te M. v. tamariki. He takoha nui ki te pakihi a M. nga ruru. i kawea mai nga tamariki e NK Krupskaya. Whakaarohia te rau tau M. o nga reanga e tipu ake ana ko tetahi o nga tikanga nui mo te pikinga ake o nga tikanga o te motu, hei tikanga mo te whanaketanga puta noa i te katoa, i aro atu ia ki te mea kei ia toi tona ake reo, me kaha ki te whakahaere. nga tamariki kei roto i nga akomanga o waenga me nga tuakana o te maatauranga whanui. kura. “… Te pehe,” o ta NK Krupskaya ïa i tapao, “e tauturu i te faanaho, i te ohipa amui… e faufaa rahi to te faanahonahoraa, e no roto mai i te mau pǔpǔ apî a‘e i te fare haapiiraa” (Pedagogich. soch., vol. 3, 1959, p. 525- 26). Krupskaya hohonu whakawhanakehia te raruraru o te communist. te whakatakotoranga o te mahi toi me te waiata. mātauranga. Ko AV Lunacharsky te mea nui ki te raru ano. E ai ki a ia, toi. Ko te whakatipu he mea nui ki te whakawhanaketanga o te tangata, he waahanga nui o te whakatipuranga o te tangata hou.
I te wa ano me te whanaketanga o nga patai M. o te rau tau. i roto i te kura mātauranga whānui i aro nui ki te waiata whānui. mātauranga. Ko te mahi whakanui waiata. Ko te ahurea i waenga i te iwi whanui i whakatau i te ahua o te whakatikatika o te rautau M. i roto i nga kura waiata, me te whakaatu ano i te ahunga me te kiko o nga mahi o nga puoro hou i hangaia. whare whakahaere. Na, i nga tau tuatahi i muri mai o Oketopa ka hangaia nga huringa e te iwi. kura waiata kahore he prof., engari he whakamarama. huru. I te papa tuarua. 2 i Petrograd i whakatuwheratia te moenga tuatahi. kura waiata. matauranga, i whakaaetia nga tamariki me nga pakeke. Kaore i roa ka whakatuwherahia nga kura penei i Moscow me etahi atu taone. Ko taua "nar. kura waiata”, “schools of music. mātauranga”, “nar. Conservatory ”, me etahi atu mea e whai ana ki te tuku waiata noa ki te hunga whakarongo. whanaketanga me te reo matatini. Nga mea hanga. wahi o M. rautau. i timata enei kura ki te whakaako waiata. perception i roto i te tukanga o te mau haapiiraa o te pera-ka karanga. whakarongo ki te waiata. Ko nga akoranga ko te mohio ki etahi hua. me te whanaketanga o te kaha ki te kite waiata. I aro nui ki te mahi puoro kaha hei turanga mo te rautau M. (te nuinga o nga wa he pai te mahi o nga waiata a te iwi a Ruhia). I whakatenatenahia te titonga o nga tangi o raro, nga waiata ngawari. Ko te waahi me te tikanga o te tuhi waiata i tino whakamaramatia, i mohio nga akonga ki nga waahanga o te tātari waiata.
E ai ki nga mahi, i rereke nga whakaritenga mo nga kaiako i karangahia ki te kawe i te M. o te toi. Me noho i te wa ano. he tohunga waiata, he tohunga whakaaro, he kaiwhakaahua, he kaiwhakarite me nga kaiwhakaako. I nga wa kei te heke mai, i hangaia nga tari puoro me nga tari ako. i roto i a koe, e rite ana ki a koe me nga tari i roto i nga puoro. uch-shchah me nga conservatories. Introduction to waiata and pakeke outside the framework of Prof. i kaha hoki te ako me te whai hua. I whakaritea nga kauhau me nga konohete kore utu mo te hunga whakarongo kore, i mahi nga porowhita toi. whakaaturanga runaruna, whare waiata, akoranga.
I roto i te M. rau tau. i pai ake ki te mohio ki nga hua e whakaohooho ana i nga karekau hohonu me te kaha, nga whakaaro me nga wheako. No reira, he huringa kounga e whakatau ana i te ahunga o te rautau M. i roto i te whenua, i hanga kua i roto i te tekau tau tuatahi o te Sov. mana. Te whakawhanaketanga o nga raruraru o M. o te rau tau. i haere tonu i nga tau o muri mai. I te wa ano, ko te kaupapa matua ko te hanga i nga whakaponotanga morare o te tangata, tona ahua ataahua. kare, toi. hiahia. ruru rongonui. Ko te kaiako a VA Sukhomlinsky i whakapono "ko te tikanga o te kaupapa ako i te kura ka tino whakatauhia e te ahua o te oranga o te kura ki te wairua o te puoro. Mai te ha'utiraa e faaetaeta i te tino, e faatano atoa te pehe i te nephe o te taata” ( Etudes on Communist Education, vea “People’s Education”, 1967, No. 6, api 41). I karanga ia ki te timata i te rau tau M. i mua atu pea - ko te kohungahunga, ki tana whakaaro, ko te tau tino pai. Ko te hiahia ki te puoro me noho hei ahuatanga o te tangata, te tangata. Ko tetahi o nga tino mahi o te rautau M. – ki te ako kia rongo i te hononga o te puoro ki te taiao: te haruru o nga ngahere oki, te haruru o te pi, te waiata a te poaka.
R. 70s katoa te punaha rautau M. i whakawhanakehia e DB Kabalevsky i whakawhiwhia ki te tohatoha. Ko te whakaaro ki te puoro hei waahanga o te oranga ake, ka whakawhirinaki a Kabalevsky ki nga puoro tino whanui me te papatipu. momo – waiata, hīkoi, kanikani, he hononga i waenga i nga akoranga puoro me te oranga. Ko te whakawhirinaki ki nga "tohorā e toru" (te waiata, te hikoi, te kanikani) e whai hua ana, e ai ki a Kabalevsky, ehara i te mea ki te whakawhanaketanga o nga toi puoro, engari ki te hanganga o nga puoro. whakaaro. I te wa ano, ka whakakorehia nga rohe i waenganui i nga waahanga e hanga ana i te akoranga: te whakarongo ki te waiata, te waiata me te waiata. tohu paetahi. Ka noho katoa, ka whakakotahi i nga rereketanga. huānga hōtaka.
He mea motuhake kei roto i nga whare irirangi me nga pouaka whakaata. huringa o te waiata-matauranga. nga kaupapa mo nga tamariki me nga pakeke: "I runga i nga aho me nga taviri", "Mo nga tamariki e pa ana ki te waiata", "Radio University of Culture". Ko te ahua o nga korero a nga kaitito rongonui kua horahia: DB Kabalevsky, me AI Khachaturian, KA Karaev, RK Shchedrin, me etahi atu. rangatahi - he raupapa korero pouaka whakaata-konohete "Nga ahiahi puoro o nga hoa", ko te kaupapa kia mohio ki nga mahi nunui. waiata i mahia e nga kaiwaiata tino pai. Mass M. in. kawea i roto i-o-o-kura waiata. nga roopu: nga roopu waiata, nga waiata me nga kanikani kanikani, nga karapu o te hunga e aroha ana ki te waiata (te roopu tamariki o te Institute of Art. Education of the Academy of Pedagogical Sciences of the USSR, te kaiarahi Prof. VG Sokolov; te roopu roopu o te Pioneer Studio, te kaiarahi G. A (Struve, Zheleznodorozhny, Moscow Region; Ellerhain Choir, conductor X. Kalyuste, Estonian SSR; Orchestra of Russian Folk Instruments, conductor NA Kapishnikov, Mundybash village, Kemerovo Region, etc.) . I roto i nga ahua rongonui i roto i te mara o te ruru M. v. - TS Babadzhan, NA Vetlugina (kura), VN Shatskaya, DB Kabalevsky, NL Grodzenskaya, OA Apraksina, MA Rumer, E. Ya. Gembitskaya, NM Sheremetyeva, DL Lokshin, VK Beloborodova, AV Bandina (kura) Ko nga patai a M. i roto i te USSR te taiwhanga waiata me te kanikani o N.-i. Institute of Arts. mātauranga o te Academy of Pedagogics. pūtaiao o te USSR, rāngai o N.-me. Institute of Pedagogy i roto i te Union Republics, Laboratory of Aesthetic education Institute of preschool education of the Academ y o te Whakaakoranga. Pūtaiao o te USSR, kōmihana mo te waiata me te rerehua. te matauranga o nga tamariki me nga taiohi o te CK o te USSR me nga repupirikana uniana. Ko nga raruraru a M. i whakaarohia e te International ob-vom mo te waiata. mātauranga (ISME). Ko te huihuinga 9th o tenei hapori, i whakahaerehia i Moscow (he tiamana o te wahanga Soviet DB Kabalevsky), he waahanga nui i roto i te whakawhanaketanga o nga whakaaro mo te waahi o te waiata i roto i te oranga o nga taiohi.
M. v. in other socialist. nga whenua tata ki te Soviet. I Czechoslovakia, ka akohia nga akoranga waiata i te kura i nga reanga 1-9. Nga momo waiata-matauranga. ka mahia nga mahi i waho o nga haora kura: haere nga tamariki kura katoa ki nga konohete 2-3 wa ia tau. Ko te whakahaere Rangatahi Waiata (i whakatu i te tau 1952) ka whakarite konohete me te tohatoha ohaurunga mo te utu utu. Ka whakamahia e ia te wheako o Ahorangi L. Daniel i te whakaako ki te panui waiata ma te waiata i nga "waiata tautoko" ka timata ki tetahi tohu o te tauine. E whitu nga waiata pera i runga i te maha o nga hikoinga. Ma te punaha ka taea te ako i nga tamariki ki te waiata mai i te pepa. Tikanga waiata. Ko te whakaako a Ahorangi F. Lisek he punaha tikanga e whai ana ki te whakawhanake i te puoro o te tamaiti. Ko te turanga o te tikanga ko te hanga o nga puoro. te rongo, i roto ranei i nga kupu a Lisek, ko te “ahuatanga o roto” o te tamaiti.
I roto i te GDR, ko nga akonga i roto i nga akoranga puoro e ako ana i runga i te kaupapa kotahi, kei te whakauru ratou ki te roopu waiata. waiata. Ko te mea nui ko te polygon. te mahi i nga waiata a-iwi me te kore e whakatangihia. Te mohio ki nga mea tawhito me nga mea hou. ka mahi whakarara te waiata. Ka whakaputaina he putanga motuhake mo nga kaiako. moheni “Musik in der Schule” (“Music in School”).
I roto i te NRB, ko nga mahi a M. c. ko te whakawhänui i te ahurea puoro whänui, te whanaketanga o te puoro me te rerehua. te reka, te matauranga o te tangata kua tino whakawhanakehia. Ka whakahaerehia nga akoranga waiata i te kura mai i nga reanga tuatahi ki te reanga tekau. He mea nui te waiata o waho o te kura i Bulgaria. mātauranga (te waiata a nga tamariki "Bodra Smyana", te kaiwhakahaere B. Bochev; te roopu korero o te Sofia Palace of Pioneers, te kaiwhakahaere M. Bukureshtliev).
I roto i Poland, nga tikanga matua o M. rau tau. whakaurua he kaiwaiata. waiata, whakatangi waiata a nga tamariki. mea whakatangitangi (drums, recorders, mandolins), waiata. te whanaketanga o nga tamariki e ai ki te punaha a E. Jacques-Dalcroze me K. Orff. Muses. ka mahia te mahi auaha i roto i te ahua o nga mahi whakatikatika noa. kupu rotarota, ki tetahi riipene, hanga waiata mo nga rotarota me nga korero patupaiarehe. Kua hangaia he huinga phono-panui mo nga kura.
I roto i te VNR M. rau tau. e hono ana ki nga ingoa o B. Bartok me Z. Kodaly, nana nei i whakaaro te karauna o nga puoro. whakawa nar. waiata. Ko tana ako i noho hei huarahi me te whainga o te rautau M. taketake. I roto i nga kohinga waiata a Kodai, ko te kaupapa o M. v. kei te whakahaere tonu. i runga i nga tikanga o te motu – he iwi me te ngaio. He mea nui te waiata waiata. I whakawhanakehia e Kodai te tikanga solfeggio i whakamahia i nga kura katoa o te motu.
M. v. i roto i nga whenua whakapaipai he tino rerekee. Takitahi M. kaingākau. me te matauranga ki tawahi ka hanga i nga punaha taketake e whakamahia nuitia ana. Pūnaha manawataki e mohiotia ana. whare takaro, or rhythmics, he tino rongonui o Swiss. kaiako-waiata E. Jacques-Dalcroze. I kite ia me pehea te neke ki te waiata, ka ngawari ake te maumahara a nga tamariki me nga pakeke. Na tenei i akiaki ia ki te rapu huarahi e tata atu ai te hononga o te tangata me te manawataki me te puoro. I roto i te punaha whakangungu i hangaia e ia, ko nga nekehanga noa - te hikoi, te oma, te pekepeke - he rite tonu ki te tangi o te puoro, tona tere, te manawataki, te rerenga korero, te hihiri. I te Institute of Music and Rhythm, i hangaia mo ia i Hellerau (e tata ana ki Dresden), i ako nga akonga i te manawataki me te solfeggio. Ko enei waahanga e rua - ko te whakawhanaketanga o te korikori me te whakarongo - i tino whakanuia. I tua atu i te manawataki me te solfeggio, ko te M. v. Jacques-Dalcroze nga mahi toi. whare takaro (plasticity), kanikani, waiata. te waiata me te whakatikatika waiata i runga i te fp.
Ko te punaha o nga tamariki M. o te rautau i tino rongonui. K. Orff. Kei Salzburg tetahi Institute of Orff, kei reira nga mahi me nga tamariki. I mahia i runga i te kaupapa o te pukapuka pukapuka 5 mo te rautau M. “Schulwerk” (vols. 1-5, 2nd ed., 1950-54), na Orff i tuhi tahi. me G. Ketman, kei roto i te punaha te whakaongaonga o nga puoro. te auahatanga o nga tamariki, ka whai waahi ki te hanga waiata a nga tamariki. Ka whakawhirinaki a Orff ki te waiata-waitaki. te korikori, te whakatangi i nga taonga puoro tuatahi, te waiata me te puoro. whakataki. E ai ki a ia, ko te auahatanga o nga tamariki, ahakoa nga mea o mua, ko nga mea i kitea e nga tamariki, ahakoa nga mea iti, he mea motuhake. ko te whakaaro tamariki, ahakoa te whakaaro poauau rawa, ko te mea e hanga ana i te ahua harikoa me te whakaihiihi i te whanaketanga o nga pukenga auaha. I roto i te 1961, he ao mo-i roto i "Schulverk".
Ko te MV he tukanga whakawhanake, hihiri. Ko nga turanga taketake o te ruru. Nga punaha rautau a M. whakahuihui i te communist. whakaaro, tangata whenua, kiko. whakatakotoranga me te manapori.
Tohutoro: Nga patai mo te waiata i te kura. Rāhoroi. tuhinga, ed. I. Glebova (Asafyeva), L., 1926; Apraksina OA, Whakaakoranga waiata i te kura tuarua o Ruhia, M.-L., 1948; Grodzenskaya NL, Te mahi ako mo nga akoranga waiata, M., 1953; her, Ka whakarongo nga tamariki kura ki te waiata, M., 1969; Lokshin DL, Choral waiata i roto i te Russian i mua i te orurehau me te kura Soviet, M., 1957; Nga patai mo te punaha whakaako waiata i nga reanga I-VI. (Sb. Tuhinga), ed. MA Rumer, M., 1960 (Proceedings of the Academy of Pedagogical Sciences of the RSFSR, putanga 110); Te ako waiata i te kura. Rāhoroi. tuhinga, ed. O. Apraksina, no. 1-10, M., 1961-1975; Blinova M., Ko etahi patai mo te ako waiata mo nga tamariki kura …, M.-L., 1964; Nga tikanga mo te ako waiata a nga tamariki kura o nga reanga I-IV, M.-L., 1965; Asafiev B., Fav. nga korero mo te whakamarama waiata me te matauranga, M.-L., 1965; Babadzhan TS, Whakaakoranga waiata mo nga tamariki nohinohi, M., 1967; Vetlugina HA, Te whanaketanga waiata o te tamaiti, M., 1968; Mai i te wheako o nga mahi matauranga i roto i te kura waiata a nga tamariki, M., 1969; Gembitskaya E. Ya., Musical and aesthetic education of students in grades V-VIII of a comprehensive school, M., 1970; The system of children's music education by K. Orff, (kohinga tuhinga, he mea whakamaori mai i Tiamana), ed. LA Barenboim, L., 1970; Kabalevsky Dm., E toru nga tohorā me te maha atu. Pukapuka mo te waiata, M., 1972; tana, Ataahua oho te pai, M., 1973; Te mātauranga puoro i te ao hou. Nga rauemi o te Huihuinga IX o te International Society for Musical Education (ISME), M., 1973; (Rumer MA), Nga kaupapa o te ako waiata me te ako i te kura, kei roto i te pukapuka: Aesthetic education of schoolchildren, M., 1974, wh. 171-221; Waiata, tuhipoka, tauira. Rāhoroi. Nga tuhinga waiata me te ako, Sofia, 1967; Lesek F., Cantus choralis infantium, Brno, No 68; Bucureshliev M., Mahi ki te Pioneer Folk Choir, Sofia, 1971; Sohor A., Educational role of music, L., 1975; Beloborodova VK, Rigina GS, Aliyev Yu.B., Whakaakoranga waiata i te kura, M., 1975. (Tirohia hoki nga tuhinga i raro i te tuhinga Whakaakoranga waiata).
Yu. V. Aliev
